Hasta el miércoles 31 de agosto estará abierta la convocatoria para participar en el 4° Congreso de Estudiantes-Investigadores/as de postgrado, que este año lleva por título: «Aportando a las transformaciones de la sociedad y fomentando comunidades interdisciplinarias, en tiempos pos-pandémicos», el que será realizado desde el 28 de noviembre al 01 de diciembre de 2022. En línea con la […]
Se aprueba nuevo versión del Código de Ética de la Universidad de Santiago de Chile
Con fecha 18 de julio de 2022, se aprobó a través de la resolución exenta 6355, el nuevo Código de Ética de la Universidad de Santiago de Chile, documento que establece normas generales sobre deberes de funcionarios, deberes de estudiantes hacia la institución, deberes esenciales con respecto a terceros, definiciones de figuras penales relevantes, canales de denuncias, entre otros […]
Calendario de Inscripción de Asignaturas correspondiente al 2° semestre de 2022
Fechas para la Inscripción de Asignaturas correspondiente al 2° semestre de 2022 de los Programas de Pregrado y Postgrado en el Sistema Siac Usach: • Estudiantes de Pregrado: desde el 25 de julio hasta el 07 de agosto de 2022. • Estudiantes de Postgrado (Doctorado y Magíster): desde el 22 de julio hasta el 19 de agosto de 2022. […]
Examen de Grado del Magister Ingrid Luarte Jeldres
El pasado jueves 30 de junio, la psicóloga y psicopedagoga Ingrid Luarte Jeldres, presentó su examen de grado de Magister en Psicología Educacional. La profesional expuso su trabajo de grado «Diversidad e inclusión: elementos de la convivencia escolar» aprobando dicha instancia. En la ocasión estuvieron presentes la Directora del Magister, la Dra. Claudia Calquin Donoso, el profesor guía Dr. […]
Examen de grado del Magister Christine Guzmán Araneda
Este viernes 29 de abril del año 2022, la psicóloga Christine Guzmán Araneda, presentó su examen de grado de Magister en Psicología Educacional. El evento fue presidido por el Doctor Mario Morales Navarro, acompañado de los docentes del programa Dr. Juan Silva Quiroz y la Dra. Carolina Jorquera Martínez. La profesional expuso su trabajo de grado “Trabajo colaborativo docente […]
Examen de grado del Magister Camilo Ibarra Bravo
Este miércoles 27 de abril del año 2022, el psicólogo Camilo Ibarra Bravo, presentó su examen de grado de Magister en Psicología Educacional. El evento fue presidido por el Doctor Mario Morales Navarro, acompañado de los docentes del programa Dr. Eduardo Guzmán Utreras y la Dra. Carolina Jorquera Martínez. El profesional expuso su trabajo de grado “Salud Mental Docente: […]
Académicos y Estudiantes del Magister en Psicología Educacional, participan en el IX Congreso Internacional de la Asociación latinoamericana para la formación y enseñanza de la Psicología (ALFEPSI)
Dos académicos y tres estudiantes del Magister en Psicología Educacional participaron en el «IX Congreso Internacional de la Asociación latinoamericana para la formación y enseñanza de la Psicología (ALFEPSI)» realizado entre los días 23 y 26 de marzo pasado en Morelia, Michoacan, México. Debido al contexto de Covid-19, las exposiciones se hicieron en formato virtual desde nuestro país. La Asociación […]
Postulación al programa de Magister en Psicología Educacional
Este año, la postulación a nuestro programa la haremos hasta el 15 de marzo. Te presentamos el Magister, en voces de la página web de la universidad. Tal como dice la nota, una de las inspiraciones del programa es apoyar a psicólogos/as a pensar y formarse de manera que puedan realizar transformaciones en sus lugares de trabajo. […]
Magister en Psicología Eduacional abre sus postulaciones 2022
El Programa de Magister en Psicología Educacional de la Universidad de Santiago de Chile abrió sus postulaciones para el período académico 2022. El plan de estudios contempla 11 asignaturas en 4 semestres que incluyen el Trabajo de Graduación y está orientado a psicólogos titulados que estén interesados en adquirir conocimientos y herramientas para un mejor desarrollo en el ámbito de […]
Flipped Classroom
En estos meses donde no hemos podido realizar clases como usualmente se hacían, hemos tenido que pensar todos maneras distintas de acercar elementos teóricos, lograr bases para aprendizajes cada vez más desafiantes. Una de las maneras que han mostrado buenos resultados es dar vuelta la clase. Hacer lo que muchos denominan como Flipped Classroom (https://inspiratics.org/es/recursos-educativos/the-flipped-classroom-aprendizaje-basado-en-el-alumno/). Que es trabajar dentro del […]